Goethe-Zertifikat C1 準備筆記

Reference Buch: Fit für Goethe-Zertifikat C1(Hueber)

                            https://estudiaaleman.files.wordpress.com/2013/09/redemittel-sprechen.pdf

費用: 250 Euro (extern) / 170 Euro(intern)

Lesen: 70分鐘

Aufgabe 1: Umformulierter Text mit Wortlücken (10分, 25分鐘)

注意事項:

不要讀整篇文章,先從總結看,由克漏字往回找可以填入的單詞

要填空的字可能由原本文章中的動詞轉名詞或是反之

注意時態的變化,是不是完成式? 是不是dativ + Plural ?

注意主詞單複數的變化

注意用來形容數量的形容詞/副詞搭配名詞(z.B Einfluss用groß,或是hoch)

注意動詞變化後是否少加了r(z.B gefördert)

不會的空格不要慌,先跳過,回頭再過來補

Aufgabe 2: Raster ausfüllen (10分, 30分鐘)

注意事項:

因為有10分,所以有10個空格需要填入,注意多寫或是少寫

要填入的答案,很多在文章中,可能不會特別明寫,要注意暗示

不要整句照抄, 要寫關鍵字,但是別太複雜,避免文法錯誤

Aufgabe 3: Lückentext mit Fragen zum formellen Wortschatz (5分, 15分鐘)

注意事項:

文法考試,只能靠個人修行造詣,不過可以多練習Funktionsverbgefüge,通常都會有一題

多練習名詞跟動詞的組合

最後填答案小心別填錯或是整個位移

Hören: 40分鐘

Aufgabe 1: Notizen machen, Stichpunkte notieren (10分, 12-15分鐘)

注意事項:

因為只能聽一遍,所以之前一定要快速的把問題看一遍,把問題中的關鍵字畫起來

問多少錢?問時間?問內容? 如果問題沒有寫只需要寫幾點,表示聽到的都要寫進去

如果要寫的字太長,就先快速寫關鍵音節

Aufgabe 2: Hören und dazu Multiple-Choice-Aufgaben (15分, 25分鐘)

注意事項:

快速把答案看過,自己先假設一個可能的答案

在聽第一遍的時候,就已經要先把答案圈起來,注意在聽的時候,可能沒聽清楚講到哪一題,要注意一下關鍵字,免得漏掉整段

聽第二遍的時候,要再次確認是不是這個答案,很多時候,只聽到關鍵字在某個答案裡有,

但是那常常是煙霧彈阿!!

Schreiben:

Aufgabe 1: Aufsatz schreiben (20分, 65分鐘)

注意事項:

先寫第二個部分,免的第一部分寫完的時候已經沒有時間寫第二部分了

會先有五分鐘的時間選擇主題,而且不能換,要選個自己比較好發揮的題目

仔細閱讀自己拿到的圖表,不要會錯意,裡面的每一點都要寫進去

一定會寫到的詞,要背好詞性. Die Grafik, Das Thema, Die Zahl, Die Anzahl, Die Stelle,Das Schaubild, Das Diagramm, Die Tabelle, Die Statistik

先背一個固定的Einleitung,把題目塞進去,不要背很多個,以免自己被混淆,如果題目短,不用加雙引號,如果題目長,可以加雙引號,先下後上

Die vorliegende Grafik mit dem Titel „XXX“ liefert Informationen über XXX (darüber, was …XXX)

Die Angaben sind in Prozent.

Die Daten stammen vom/von der XXXX

Die Daten stammen aus dem Jahr XXXX

根據不同的圖表,需要不同的描述語句

一個主題,很多選擇,根據選擇人數來決定百分比,譬如對於減肥的態度(p.36),哪些生活的突變會造成壓力(p.69),通常會要求描述前幾個最重要的因素

Laut dieser Grafik steht xxx an erster Stelle, direkt danach folgt xxx. Als Drittes ist xxx wichtig/bedeutend/entscheidend. (An letzter Stelle steht ….)

描述第四個第五個:

Während für xx% xxx(第五個) von Bedeutung ist, stehen/steht bei xx% der Befragten xxx(第四個) im Vordergrund.

比較不重要的資訊可以用, nämlich 64%,

Über zwei Drittel, nämlich 64%, legen Wert darauf, dass xxxxxx

一個主題,根據每年的調查,使圖表有高低起伏變化,譬如德國的人口數(p.37),過去到現在進入退休的年齡(p.89),通常要求描述某段時間或是整體時間內的曲線變化

XXX hat sich verdoppelt/halbiert

XXX ist unverändert geblieben/gleich geblieben

XXX hat sich (erst) erhöht, danach ist XXX leicht zurückgegangen

XXX hat erheblich zugenommen, danach ist XXX ein wenig geschrumpft

Im Zeitraum von 2000 bis 2003 hat XXX

Im Jahr 2005 lag die Anzahl der XXX(wenn PL) bei 100,000,im Vergleich zu XXX, die (knapp) bei XXX lag.

XXX ist von 20.000 auf 30.000 gestiegen/gesunken

= XXX hat sich um 10.000 gestiegen/gesunken

描述一個確切的數字或是百分比 bei

描述數字或百分比變化 von – auf

描述數字或百分比差異大小 um  

男女對不同事件的看法差異度,譬如50歲以上的男女所煩惱的事情(p.68),過去與現在德國與歐盟的男女收入差異比例(p.88), 通常也會要求描述前幾個最重要的因素

對於男女差別的變化需多加以描述

Geschlechtsspezifische Unterschiede fallen insbesondere bei den Themen xxx,xxx,xxx auf.

Insgesamt scheinen überhaupt bei Männern xxxxx (z.B intensiver ausgeprägt zu sein) als bei Frauen.

Traditionelle Wertvorstellung ……

有時會問哪裡特別引人注目

Besonders auffallend ist ….

Es ist deutlich zu erkennen, dass …….

題目一定會問自己的意見

Ich bin der Ansicht, dass ….. (別忘了倒裝)

Für mich selbst kann ich feststellten, dass …(別忘了倒裝)

最後會問在家鄉的情形

In meinem Heimatland Taiwan ist das genauso/ganz anders….

In meinem Heimatland Taiwan trifft das nur teilweise zu.

Ich hoffe, dass nicht nur in Deutschland, sondern auch in Taiwan, xxxx

In der Zukunft

盡量使用不同的連接詞或是複詞,要注意是否需倒裝(aber,oder,sondern不用)

Darüber hinaus (außerdem)

Darüber hinaus sollten Kitas längere Öffnungszeiten anbieten und außerdem die Gebühren begrenzen. 

Obgleich (obwohl)

Sie kam sofort, obgleich sie nicht viel Zeit hatte.

einerseits , andererseits

Einerseits spielen die finanziellen Probleme bei vielen jungen Familien eine wichtig Rolle, da Sie sich nur die Kosten für ein Kind leisten können. Anderseits verringert sich durch das Sterben vieler alter Leute die Bevölkerungsanzahl.

Überdies(sogar)

Überdies ist die Geburtenrate in Taiwan die niedrigste auf der Welt.

Dadurch

Dadurch können wir eine bessere Zukunft haben.

要倒裝的連接詞:

Als,wenn,während,bis,seit/seitdem,bevor,nachdem,sobald,weil,da,wenn,falls,obwohl,damit,sodass,so-dass,ohne dass,ohne zu, wie,je-desto/umso,(an)statt dass,dass,ob

Aufgabe 2: Umformung eines Briefs mit Lücken zu formellem Wortschatz und Grammatik

      (5分, 15分鐘)

注意事項:

要填入的字,常常信裡面沒提到,要填入一個適當合理的詞

注意要填入的詞須為單or 數複

注意要填入的動詞或是名詞,前後是否有相對應的詞(feste Kombininationen)

裡面不會有填artikel的,通常要填入介係詞

Sprechen:

Aufgabe 1: Minivortrag (3-4分鐘)

注意事項:

第一部分是自己針對拿到的題目作一個小的簡報,所用的句子要用不同的開頭,不可以老是用ich denke, ich meine , ich glaube

一共會有五點需要說明, 一個是自己的經驗或是其他討論或舉例,一個問在家鄉的情形,一個是問dafür,一個問dagegen,最後是自己的觀點

會有15分鐘的準備時間,在期間最好寫好要說的關鍵字跟句子

在結束之前需要做一個小小的總結

不要以為3,4分鐘很短,很多人講了兩分鐘就沒戲了

關鍵: 簡報要完整,讓人充分了解妳想表達得是什麼,時間要說滿4分鐘,盡量少犯文法錯誤

Begrüßung:

Sehr geehrte Damen und Herren

Meine Damen und Herren

Nennung des Themas:

Das Thema meines Vortrags lautet …

Ich spreche heute über das Thema …

In meinem Vortrag geht es um…

In meinem Vortrag geht es um die Frage, ob …

In meinem Vortrag wird die Frage  / das Thema betrachtet, ob …

1.Stellenwert in ihrem Heimatland:

In meinem Heimatland ist das genauso …  / ganz anders …

In meinem Heimatland trifft das auch  / nicht  / nur teilweise zu.

In meinem Heimatland ist es normalerweise so, dass …

In meinem Heimatland passiert es oft, dass …

Die meisten Leute in Taiwan machen  / denken  / halten für wichtig, dass …

2.Persönliche Erlebnisse / Erfahrungen

In meiner persönlichen Erfahrung habe ich …

Nach meiner persönliche Erfahrung …

Als ich noch ein Kind war, habe ich immer …

In meiner Familie passiert es immer, dass …

3.4.Vor und Nachteile erörtern

Ein Vorteil des XXX ist, dass … Ein Nachteil ist hingegen, dass …

Einerseits kann man sagen, dass… Anderseits soll man aber daran denken, dass …

Viele halten XXX für wichtig, aus dem Grund, dass …

Einige Leute befürworten XXX, weil … Anderen lehnen es ab, weil …

Beispiel geben

Ein gutes Beispiel dafür ist XXX  / ist, dass

Als Beispiel kann man XXX nennen / nehmen …

5.Persönliche Ansicht 

Ich bin der Meinung, dass …

Meiner Meinung nach …

Ich vertrete den Standpunkt, dass …

Ich bin davon überzeugt, dass …

Zusammenfassung :

Ich möchte noch einmal das Gesagte kurz zusammenfassen …

Lassen Sie mich meine Argumente abschließend noch einmal zusammenfassen …

Abschließend halte ich das Wichtigste noch einmal fest ..

Bevor ich meinen kleinen Vortrag beende, will ich die Argumente noch einmal zusammenfassen 

Schluss und Dank

Zum Schluss / Schließlich kann man sagen, dass …

Ich bedanke mich bei Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit / Danke für Ihre Aufmerksamkeit.

Hiermit wäre ich soweit / fertig.

Andere Redemittel von Buch

Ich möchte dazu sagen, dass …

Davon halte ich nichts / viel …

Ich bin dafür  / dagegen, dass …

Dagegen glaube ich, dass …

Sollte das Stimmen, dann …

Ich stimme dem (nicht  / nur teilweise ) zu ,

Ich halte das für richtig  / falsch …

Ganz im Gegenteil möchte ich sagen, dass …

Im Unterschied zu … vertrete ich die Meinung, dass …

Diese Auffassung teile ich (nicht), …

Das scheint mir fraglich.

Aufgabe 2: eine Lösung finden (7-8分鐘), 兩個Aufgaben一起算25分

注意事項:

先去找要跟妳一起對話的人,然後商量好要怎麼打這場乒乓,一定要讓自己跟對方都有足夠的機會表達意見,如果自己一直說,讓對方無法插話,不但不會加分,還會被扣分

注意說話要清晰大聲,不要一直想著文法

Ein Problem darstellen:

Das Thema lautet …

Es geht darum, dass …

Es geht um folgendes Problem

Vorschläge nacheinander besprechen

Sprechen wir doch zuerst über …

Der nächste Punkt wäre …

Zum Schluss / Zuletzt / Abschließend

Die eigene Überzeugung ausdrücken

Ich bin der Auffassung, dass

So sieht das aus meiner Sicht aus.

Für mich ist folgender Punkt wichtig …

Ich sehe das so …

Positiv auf eine andere Meinung reagieren / zustimmen

Damit bin ich (im Großen und Ganzen) einverstanden.

Sie sagten, … Dem kann ich nur zustimmen.

Sie sehen das ganz richtig.

Sie haben Recht.

Eine andere Meinung ablehnen

Ich bin da (ganz) anderer Meinung.

Ich sehe das anders.

Dem stimme ich nicht zu.

Das überzeugt mich nicht.

Eine anderen Meinung nur teilweise / vorsichtig zustimmen

Teilweise zustimmen:

Ich stimme dem nur teilweise zu.

Das kann man so nicht sagen.

Das überzeugt mich nicht ganz.

Das könnte man auch anders sehen, zum Beispiel …

Vorsichtig zustimmen:

Das kann sein, aber …

Ich bin mir da nicht so sicher.  / Ich weiß nicht, ob …

Vielleicht haben Sie ja Recht.

Argument abwägen

Einerseits …, andererseits(aber) …

Sowohl … als auch …

Man könnte auch sagen, dass …

Das kann man so sehen, aber auch anders …

Einen Gegenvorschlag machen

Sollten wir nicht lieber darüber sprechen, dass  / ob …?

Ich möchte einen (anderen) Vorschlag machen …

Ich würde vorschlagen, dass …

Auf den Gesprächspartner eingehen / nachfragen

Sind Sie nicht auch der Meinung, dass …

Wie sehen Sie das?

Habe ich Sie richtig Verstanden?

Das Wort ergreifen

Ich möchte zu diesem Punkt auch noch etwas sagen.

Entschuldigen Sie, aber ich muss Sie jetzt unterbrechen.

Bitte lassen Sie mich jetzt auch mal etwas sagen.

Eine Lösung präsentieren

Wir haben uns darauf geeinigt….

Unser gemeinsamer Standpunkt ist folgender

Wir sind beide der Ansicht / der Meinung, dass …

Wir halten das für die beste Lösung …

要試著多變化式的語法,不要老是ich glaube, ich denke開頭

Meiner Meinung nach sind / ist

Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht …

… wenn ich das so sagen darf, dann …

Da möchte ich Ihnen aber widersprechen …

Hier bin ich absolut Ihrer Meinung / hier stimme ich Ihnen vollkommen zu ..

Darüber hinaus spricht meines Erachtens auch dafür / dagegen, dass …

如果沒有聽清楚你的夥伴剛剛說了什麼,不要慌張,用下列的句子在詢問一次

Entschuldigung, ich habe das jetzt nicht genau verstanden.

Entschuldigung, könnten Sie das bitte noch mal wiederholen.

Darf ich noch einmal fragen, wie Sie das meinen …

Entschuldigen Sie bitte, jetzt habe ich den Faden verloren.

Entschuldigung, jetzt fehlt mir das passende Wort. Könnten Sie mit eventuell helfen ?

如果你的夥伴自顧自講個不停,不讓妳有機會說話,妳可以用下面的句子反擊

Bevor Sie zum nächsten Punkt kommen, möchte ich …

Bevor Sie weitersprechen, lassen Sie mich hier ergänzen

Ich möchte an dieser Stelle hinzufügen …

Aus meiner Sicht …